Halaman
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
PROTISTA
BIOLOGI KELAS X
P
ENYUSUN
D
ini Kesumah
, S.Pd.,M.Kes
SMA Negeri 1 Rantau Alai
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
........................
2
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
.......................
3
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
......................
4
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
..................
5
PENDAHULUAN
................................
................................
................................
................................
..............
6
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
..............
6
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
..........
6
C.
Deskripsi Singkat Materi
................................
................................
...............................
6
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
.........................
6
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
......
7
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1
................................
................................
................................
................
8
CIRI
–
CIRI UMUM PROTISTA DAN PENGELOMPOKAN PROTISTA
MIRIP HEWAN
......
8
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
.....
8
B.
Uraian Ma
teri
................................
................................
................................
.................
8
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
17
D.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
18
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
21
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
................................
................................
................................
.............
22
PROTISTA MIRIP JAMUR
................................
................................
................................
.........................
22
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
...
22
B.
Uraian
Materi
................................
................................
................................
...............
22
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
25
D.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
25
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
28
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
................................
................................
................................
.............
29
PROTISTA M
IRIP TUMBUHAN
................................
................................
................................
.............
29
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
................................
...
29
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
...............
29
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..................
38
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
......
38
E.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.................
38
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
...............
41
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
.......................
42
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
................................
.....
46
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
GLOSARIUM
Eukariotik
:
Mempunyai membran inti sel
Flagel
:
Bulu cambuk sebagai alat gerak
Pseudopodia
:
Kaki semu yang merupakan juluran sitoplasma
Seksual
:
Melalui peleburan sel kelamin
Aseksual
:
Tidak
m
elalui peleburan sel kelamin
Konjugasi
:
Perkembangbiakan secara seksual yang belum diketahui jenis
kelaminnya
Soliter
:
Hidup sendiri
-
sendiri/tidak dalam kelompok
silia
:
Rambut getar sebagai alat gerak
Epiteka
:
Dinding sel bagian atas pada diatom
Zigosspora
:
Spora yang dibentuk oleh zigot pada Alga
Isogami
:
Peleb
u
ran antara dua sel kelamin yang sama bentuk dan ukuran
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
PETA KONSEP
Gambar 1. Peta Konsep
Protista
Sumber : http://wrghar.blogspot.com
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Biologi
Kelas
:
X
Alokasi Waktu
:
9
x 45 Menit
Judul Modul
:
Protista
B
.
Kompetensi Dasar
3.6
Mengelompokkan protista
berdasarkan
ciri
-
ciri umum kelas dan
mengaitkan
p
eranannya dalam
kehidupan
4.6
Menyajikan laporan hasil
investigasi tentang berbagai
peran protista dalam
kehidup
an
C
.
Deskripsi Singkat Materi
Protista
adalah
mikroorganisme
eukariota
yang bukan
hewan
,
tumbuhan
, atau
fungi.
Mereka pernah dikelompokkan ke dalam satu
kerajaan
bernama
Protista
.
Protist
a
adalah kelompok organisme yang memiliki ciri
-
ciri uniseluler atau multiseluler, inti
sel bersifat eukariotik, yaitu memiliki membran inti, memiliki dinding sel atau tidak,
cara hidup secara fotoautotrof atau heterotrof, bersifat aerob atau anaerob, Hidup
bebas atau bersimbiosis, Reproduksi secara seksual dengan konjugasi dan aseksual
dengan pembelahan biner.
Berdasarkan sifat
-
sifatnya,
Protista dibagi menjadi tiga
kelompok, yaitu Protista mirip
hewan (Protozoa), Protista mirip jamur, dan Protista
mirip tu
mbuhan (Alga). Protista memiliki peran
penting dalam kehidupan manusia,
a
da yang menguntungkan dan ada yang merugikan
.
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
Supaya anda berhasil menc
apai kompetensi maka ikuti petunjuk
langkah
-
la
ngkah
yang harus
anda
lakukan
selama
mempelajari modul ini :
1.
Baca dan pahami kompetensi yang akan dipelajari dalam modul ini,
cermati
pula tujuan pembelajaran dari masing
-
masing kegiatan belajar
2.
Baca dan pahami materi yang ada dalam modul ini dengan baik,
jika
menemukan kesulitan, kal
ian dapat mendiskusikannya dengan teman
-
teman,dan apabila belum terpecahkan, sebaiknya tanyakan kepada guru.
3.
Jika modul ini dirasa belum cukup memberikan informasi, carilah
referensi
yang menunjang kalian dalam menyelesaikan kegiatan belajar
dan tugas.
4.
Mo
dul ini dilengkapi dengan glosarium, jadi apabila dalam mempelajari
modul
menemukan beberapa kata sulit, kalian dapat mencari makna
kata tersebut
dalam glosarium.
5.
R
angkuman materi akan mempermudah kalian untuk
menemukan poin penting
materi dan menyimpulkan
materi dalam
setiap kegiatan belajar
6.
Kerjakan secara mandiri soal latihan dalam setiap kegiatan belajar dan
soal
tes penilaian akhir guna evaluasi keberhasilan belajar kalian.
7.
Periksalah hasil kegiatan belajar, tugas, dan latihan soal kalian dengan
kun
ci
jawaban dalam modul ini. Apabila hasil pekerjaan kalian belum
benar, maka
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
pelajari kembali materi yang berkaitan dengan hal
tersebut dan perbaiki
kesalahan kalian. Khusus untuk jawaban soal
latihan dan tes penilaian akhir,
perhatikan umpan balik di se
tiap akhir
kegiatan dalam modul ini. Apabila hasil
soal evaluasi mencapai 80%
benar maka kalian dapat melanjutkan kegiatan
belajar selanjutnya.
8.
Untuk
keberhasilan
belajar
kalian,
dalam
mempelajari
modul
ini,
urutan
kegiatan harus diikuti dengan benar.
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
3
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
terdapat uraian
materi, contoh soal, soal latihan
,
dan soal evaluasi.
Pertama
:
Ciri umum protista dan Pengelompokkan Protista mirip hewan serta
peranannya dalam
kehidupan
Kedua
:
Protista mirip Jamur dan Peranannya dalam kehidupan
Ketiga
:
Protista mirip Tumbuhan dan Peranannya dalam kehidupan
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
CIRI
–
CIRI UMUM PROTISTA DAN PENGELOMPOKAN PROTISTA
MIRIP HEWAN
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini
peserta didik
diharapkan
dapat:
1.
Memahami ciri
-
ciri umum protista
2.
Memahami klasifikasi protista
3.
Memahami ciri protista mirip hewan dan peranannya pada kehidupan manusia
B.
Uraian Materi
Para pelajar yang cerdas
! Siapa di antara kalian yang pernah mendengar protista?
Yap! Protista merupakan salah satu dari 5
kingdom
yang mengklasifikasikan mahkluk
hidup. Protista itu apa, sih
? Ciri
-
cirinya apa saja, ya? Ayo
, kita mengenal ciri
-
ciri
umum p
rotista!
Nah, kalau selama ini kamu masih berpikir bahwa mahkluk hidup di dunia ini hanya
dibagi menjadi hewan, tumbuhan, dan manusia, kamu ternyata salah besar, nih.
Selain tumbuhan, hewan, manusia, ada juga yang namanya protista ini. Protista itu
adalah
mikroorganisme eukariota yang bukan hewan, tumbuhan, atau jamur
. Jadi
mereka ini ada klasifikasinya sendiri gitu, lho. Protista ini juga sering digunakan
untuk bahan penelitian, baik ketika mereka berkumpul di dalam koloni maupun
sedang sendiri
-
sendiri
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
1.
C
iri
-
ciri Umum Protista
Protista
adalah kelompok organisme yang memiliki ciri
-
ciri sebagai berikut.
a.
Uniseluler atau multiseluler.
b.
Inti sel bersifat eukariotik, yaitu memiliki membran inti.
c.
Memiliki dinding sel atau tidak.
d.
Cara hidup secara
fotoautotrof atau heterotrof.
e.
Bersifat aerob atau anaerob.
f.
Hidup bebas atau bersimbiosis.
g.
Reproduksi secara seksual dengan konjugasi dan aseksual dengan pembelahan
biner
2.
K
lasifikasi Protista
Berdasarkan sifat
-
sifatnya, Protista dibagi menjadi tiga kelompo
k, yaitu Protista mirip
hewan (Protozoa), Protista mirip jamur, da
n Protista mirip tumbuhan (Alga
). Pada
sesi
ini, akan dibahas Protista mirip hewan (Protozoa)
. Protista mirip jamur dan
Protista mirip
tumbuhan (Alga
) akan dibahas pada sesi selanjutnya
.
a.
Protista mirip hewan
Yakni telah menyerupai suatu hewan yang dapat disebut sebagai protozoa.
Protozoa merupakan sebuah organisme yang bersifat seluler dalam ukuran
mikroskopis. Protista seperti binatang tersebut ialah dapat mereproduksi
dengan cara aseksua
l dan s
eksual. Selain dapat berkembang
biak, hewan
tersebut bisa bergerak secara aktif
.
.
b.
Protista mirip jamur
Terdapat tiga
jenis jamur Protista, yakni jamur air (
Oomycota
),
jamur lendir
(
Myxomycota
),
dan Acrasiamycota. Protista
Jenis jamur tersebut yakni hanya
menyerupai jamur berbentuk filamen hifa dan sporangia, yang memiliki
warna putih, kuning, dan berlendir
.
c.
Protista mirip tumbuhan
Dalam protista yang seperti tumbuhan adalah adanya sekelompok protista
yang telahg
berfotosintesis. Alga yakni terdiri dari sel atau koloni yang
membentuk tubuh multiseluler.
Kelompok alga yakni dapat dibagi menjadi 4
kelas dengan berdasarkan pigmen dominan:
Chlorophyta
(Ganggang Hijau),
Chrysophyta
(Ganggang Emas), Menyerupai Tumbuhan (
Algae),
Phaeophyta
(Ganggang Coklat),
Rhodophyta
(Ganggang Merah)
P
rotista Mirip Hewan dan Peranannya
a.
Ciri
-
Ciri Protozoa
Protista mirip hewan (Protozoa) memiliki ciri
-
ciri sebagai berikut.
1)
Uniseluler, dengan ukuran tubuh sekitar 10
–
200 μm.
2)
Tidak
memliki dinding sel.
3)
Umumnya bersifat heterotrof dan hanya sebagian kecil yang bersifat autotrof.
4)
Hidup bebas atau sebagai parasit bagi organisme lain.
5)
Reproduksi secara aseksual dengan pembelahan biner dan reproduksi seksual
dengan konjugasi.
6)
Sebagian bes
ar memiliki alat gerak.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
b.
Klasifikasi Protozoa
Berdasarkan alat geraknya, Protozoa dibagi menjadi enam filum, yaitu
Rhizopoda,
F
lagellata, Ciliata, dan Sporozoa
.
1)
Filum Rhizopoda (Sarcodina)
Protozoa yang bergerak dengan pseudopodia (kaki semu)
Rhizopoda
merupakan Protozoa yang bergerak dengan kaki semu
(
pseudopodia
).
Rhizopoda memiliki struktur tubuh berikut.
a)
Bentuk tubuhnya tidak tetap.
b)
Bagian luar tubuhnya adalah membran sel yang berfungsi sebagai
pelindung isi sel, mengatur keluar masuknya za
t, dan sebagai
reseptor
terhadap rangsangan.
c)
Di dalam membran sel, terdapat sitoplasma yang terbagi menjadi dua
macam, yaitu ektoplasma (bagian luar) dan endoplasma (bagian
dalam).
Ektoplasma lebih pekat daripada endoplasma.
d)
Di dalam sitoplasma, terdapat
organel
-
organel sel seperti inti sel, vakuola
makanan, vakuola kontraktil, dan beberapa organel sel lainnya. Vakuola
makanan berfungsi untuk mencerna makanan, sedangkan vakuola
kontraktil berfungsi untuk mengatur kadar air di dalam sel dan sebagai
alat eks
kresi.
Gambar 3. Struktur tubuh
Amoeba
Sumber :
https://rsscience.com/
Cara hidup Rhizopoda
Rhizopoda merupakan organisme heterotrof. Rhizopoda
mendapatkan makanan
dengan cara memakan organisme
-
organisme
lain se
perti anggota Ciliata atau Alga
yang uniseluler.
Rhizopoda menangkap makanan dengan membentuk kaki
-
kaki
semu yang
mengelilingi makanan. Makanan tersebut kemudian
ditarik ke dalam tubuhnya
dan dicerna di dalam vakuola makanan.
Sari
-
sari makanan akan berdifusi ke
dalam sitoplasma, sedangk
an sisa
pencernaan yang tidak tercerna akan dibuang.
Sisa pencernaan yang
berbentuk padat akan dibawa ke arah membran sel. Setelah
dekat
dengan membran sel, membran sel akan pecah dan sisa pencernaan
akan
dibuang ke luar sel. Sementara itu, sisa pencernaan
yang berupa
cairan akan
dibuang dengan bantuan vakuola kontraktil.
Habitat Rhizopoda
Rhizopoda ada yang hidup sebagai parasit dan ada yang hidup bebas.
Sebagai
parasit, Rhizopoda hidup dan menyebabkan penyakit pada
organisme yang
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
ditumpanginya. Sementara
itu, Rhizopoda yang hidup
bebas dapat ditemukan di
berbagai habitat, seperti air tawar, air laut, atau
tanah yang berair dan lembab
.
Reproduksi pada Rhizopoda
Rhizopoda dapat bereproduksi secara aseksual, sedangkan secara seksual
belum
diketahui. Secara
aseksual, Rhizopoda bereproduksi dengan cara
pembelahan
biner, yaitu sel tubuh membelah menjadi dua sel anak yang
baru secara langsung.
Gambar 4. Pembelahan binner pada
Amoeba sp
Sumber : https://www.ayokbelajar.com
Contoh
-
contoh Rhizopoda
dan Peranannya
a)
Amoeba
Organisme yang termasuk Rhizopoda adalah
Amoeba
. Ada dua jenis
Amoeba
,
yaitu
Ektoamoeba
dan
Entamoeba
.
-
Ektoamoeba
adalah
Amoeba
yang hidup di luar tubuh organisme lain
(hidup bebas). Contohnya
Amoeba proteus
(hidup di tanah lembap)
dan
Difflugia
(hidup di air tawar).
Difflugia
dapat mengeluarkan
lendir yang
menyebabkan pasir
-
pasir halus melekat.
-
Entamoeba
adalah
Amoeba
yang hidup di dalam tubuh organisme
lain.
Contoh
Entamoeba
adalah sebagai berikut.
Entamoeba gingivalis
adalah
Rhizopoda yang hidup di sela
-
sela
gigi dan gusi manusia.
Entamoeba
ini
memakan sisa
-
sisa
makanan yang terdapat di sela
-
sela gigi, serta dapat
menimbulkan peradangan pada gusi dan kerusakan gigi
b)
Actinopoda
Contoh lain
Protozoa yang bergerak dengan kaki
semu yang berbentuk
ramping
adalah kelompok aktinopoda
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
Gambar 5. Struktur Actinopoda
Sumber :
https://www.microscopemaster.com
Ciri
-
ciri Actinopoda adalah sebagai berikut.
-
Mempunyai pseudopodia ramping dan menyebar atau disebut
axopodia
.
-
Tubuhnya berbentuk bola.
-
Habitatnya di air tawar atau air laut.
-
Contoh
-
contoh Ac
tinopoda adalah
Heliozoa
adalah Actinopoda yang tidak
bercangkang dan hidup di
air tawar.
Radiozoa
adalah Acti
nopoda yang
memiliki cangkang dari bahan
silika dan hidup di laut. Cangkang
Radiozoa
sering dimanfaatkan
sebagai bahan pembuat gelas, bahan penggosok, dan
bahan
peledak
.
c)
Foraminifera
Contoh lain dari
Rhyzopoda
adalah
Foraminifera
.
Gambar 6.
Globigerina sp
.
Sumber :
http://wmh1989.blogspot.com
Ciri
-
ciri Foraminifera adalah sebagai berikut.
-
Tubuhnya dilindungi oleh cangkang dari zat kapur dan silika. Cangkang
Foraminifera berwarna cerah
dan pada permukaannya terdapat lubanglubang
kecil.
-
Memiliki gerakan yang sangat lambat.
-
Hidup di laut dan menempel di bebatuan atau sebagai plankton.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
-
Cangkang Foraminifera dapat digunakan sebagai penunjuk sumber minyak
bumi dan penentu umur relatif batuan
sedimen laut. Endapan cangkang
Foraminifera akan membentuk tanah globigerina.
-
Contoh:
Globigerina
dan
Polistomella
Gambar 7. Endapan Foraminimera
Sumber :
http://wmh1
989.blogspot.com
2)
Filum F
lagellata (Zoomastigophora)
Protozoa yang bergerak dengan
flagela
Gambar 8. Struktur
Trypanosoma sp
Sumber : https://www.slideshare.net
Ciri
-
ciri
F
lagellata
adalah sebagai berikut
a)
Struktur tubuh Zooflagellata
-
Bentuk t
ubuh mirip dengan sel leher Poramini
fera.
-
Memiliki flagela yang berfungsi sebagai alat
gerak dan menghasilkan aliran
air ke dalam tubuhnya.
-
Memiliki kinetoplas yang berfungsi menyimpan DNA ekstranukleus.
b)
Habitat Zooflagellata
c)
Sebagian besar hidup sebagai parasit pada manusia dan hewan. Untuk yang
hidup bebas, habitatnya di air laut atau air
tawar, soliter atau berkoloni, dan
ada juga yang membentuk simbiosis dengan organisme lainnya.
d)
Cara reproduksi Zooflagellata
e)
Secara aseksual, Zooflagellata bereproduksi dengan cara pembelahan biner
membujur. Dalam proses pembelahan, hanya sel dan inti sel
yang membelah,
sedangkan flagela tidak ikut membelah. Flagela baru akan tumbuh pada sel
anak hasil pembelahan. Sementara itu, reproduksi seksual Zooflagellata belum
diketahui.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
f)
Contoh
-
contoh Zooflagellata
-
Trypanosoma evansi
adalah parasit yang menyerang hewan ternak seperti
kuda dan unta, serta menyebabkan penyakit surra yang dapat menimbulkan
kematian. Ciri
-
ciri penyakit ini adalah demam, tubuh lemah, dan kurus.
Trypanosoma evansi
memerlukan vektor berupa lalat dari genus
Ta
banus
.
Akan tetapi, di Amerika Selatan penularan penyakit surra dilakukan oleh
kelelawar vampir
Desmodus
.
-
Trypanosoma cruzi
adalah parasit yang menyebabkan penyakit chagas atau
American trypanosomiasis
. Gejala
-
gejala penyakit chagas antara lain adalah
terj
adinya pembengkakan pada kelenjar air mata, gangguan pada hati,
jantung, limpa, dan sistem saraf.
Trypanosoma cruzi
dapat menimbulkan
kematian.
-
Trypanosoma gambiense
adalah parasit yang menyebabkan penyakit tidur
pada manusia dengan vektor perantara berupa
lalat tse
-
tse
Glossina palpalis
.
-
Trypanosoma rhodesiense
adalah parasit yang menyebabkan penyakit
tidur pada manusia dengan vektor perantara berupa lalat tse
-
tse
Glossina
morsitans
.
-
Trypanosoma lewisi
adalah parasit pada tikus dengan vektor perantara
beru
pa kutu tikus.
-
Trypanosoma brucei
adalah parasit yang menyebabkan penyakit
nagano
pada ternak dengan vektor perantara berupa lalat tse
-
tse.
-
Trichomonas vaginalis
adalah parasit yang menyerang vagina dan
menyebabkan keputihan.
-
Giardia lamblia
adalah parasit
yang menyerang usus manusia
dan
menyebabkan penyakit giardiasis. Penyakit giardiasis ditandai
dengan diare
hebat dan kejang usus. Penyebaran organisme ini
melalui perantara air
minum yang terkontaminasi feses penderita.
-
Leishmania donovani
adalah parasit
yang menyerang manusia
dan
menyebabkan penyakit kala azar di daerah Mesir, sekitar Laut
Tengah,
Amerika Selatan, Afrika, dan India. Gejala penyakit kala
azar antara lain
adalah demam tinggi berulang
-
ulang, anemia, serta
terjadi pembengkakan
pada hati dan l
impa.
-
Leishmania tropica
dan
Leishmania brasiliensis
adalah parasit yang
menyebabkan penyakit leishmaniasis pada manusia. Leishmaniasis
menyerang kulit, kelenjar lendir hidung, dan tenggorokan.
Leishmania
tropica
menyerang penduduk di Asia dan sebagian Ame
rika Selatan,
sedangkan
Leishmania brasiliensis
menyerang penduduk di daerah
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
3)
Filum Ciliata (Ciliophora)
Protozoa yang bergerak menggunakan silia atau rambut getar
Gambar 9. Struktur
Paramaecium sp
Sumber :
https://www.slideshare.net
Permukaan tubuh ditutupi oleh silia, baik secara merata atau di tempat
-
tempat
tertentu. Panjang silia sekitar 2
-
20 μm dengan diameter
kurang lebih 0,25 μm.
Jumlah silia mencapai ribuan.
F
ungsi
silia adalah
untuk bergerak, meluncur,
berenang, atau membantu menangkap
makanan dan memasukkannya ke dalam
sitoplasma.
Memiliki organel sel seperti inti sel, mitokondria, ribosom, lisosom,
vakuola makanan, dan vakuola kontraktil. Vakuola makanan
ber
fungsi untuk
mencerna makanan, sedangkan vakuola kontraktil
berfungsi untuk mengatur
tekanan osmotik cairan di dalam tubuh.
Memiliki dua buah inti sel, yaitu
mikronukleus dan makronukleus.
Ukuran makronukleus lebih besar daripada
mikronukleus.
Mikronukleus
berfungsi sebagai alat reproduksi seksual secara
konjugasi. Pada
Paramecium
, terdapat 1
–
80 bentuk mikronukleus.
Sementara itu,
makronukleus berfungsi untuk menyintesis RNA,
mengatur aktivitas dan
pertumbuhan sel, serta pembelahan biner
sebagai reproduksi
aseksual.
Memiliki
alat pencernaan yang terdiri atas celah mulut (
oral groove
),
sitostoma (mulut sel),
sitofaring (
gullet
atau kerongkongan), vakuola
makanan, dan lubang anus yang
terletak pada bagian tertentu dari
membran sel
Bentuk tubuh bervariasi,
seperti bentuk sandal, terompet, lonceng,
atau oval.
Bentuk tubuh ini tetap karena memiliki pelikel.
Berikut bentuk
-
bentuk tubuh pada
cilliata
.
Gambar 10. Macam
-
macam bentuk kelompok
Cilliata
Sumber :
https://www.biologijk.com
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
4)
Filum Sporozoa
(Apicomplexa)
Sporozoa
adalah Protozoa yang tidak memiliki alat gerak. Sporozoa memiliki
bentuk seperti spora pada salah satu tahap dalam siklus hidupnya.
Struktur tubuh Sporozoa:
a)
Bentuk tubuh bulat panjang atau oval.
b)
Tidak memiliki alat gerak, tetapi dapa
t berpindah dari jaringan satu ke
jaringan lain dalam tubuh inang melalui aliran darah.
c)
Memiliki sebuah nukleus, tanpa vakuola kontraktil.
d)
Dapat membentuk kista berdinding tebal saat berada di dalam usus vektor.
Cara hidup Sporozoa
Seluruh anggota
Sporozoa hidup sebagai parasit pada manusia dan hewan
seperti
burung, reptil, dan rodentia. Sporozoa masuk ke dalam tubuh
inang melalui
perantara. Contohnya,
Plasmodium
penyebab penyakit
malaria ditularkan melalui
gigitan nyamuk
Anopheles
betina
Cara
reproduksi Sporozoa
Sporozoa dapat melakukan reproduksi secara seksual dan aseksual. Reproduksi
aseksual dilakukan dengan skizogoni dan sporogoni, sedangkan reproduksi
seksual dilakukan melalui penyatuan gamet jantan dan gamet betina.
Skizogoni
adalah pemb
elahan diri yang berlangsung di dalam tubuh inang tetap, sedangkan
sporogoni
adalah pembentukan pembentukanspora yang berlangsung di dalam
tubuh inang perantara.
Reproduksi
aseksual dan reproduksi seksual bergantian membentuk siklus hidup,
sehingga
Sporozoa mengalami beberapa kali perubahan bentuk. Berikut
ini adalah
siklus hidup salah satu anggota Sporozoa, yaitu
Plasmodium
.
Untuk lebih jelas siklus hidupnya dapat dilihat pada gambar berikut !
Gambar 11. Siklus hidup
Plasmodium sp
ht
tps://pak.pandani.web.id
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Keterangan Gambar:
1.
Nyamuk
Anopheles
mengigit manusia (fase infektif). Air liurnya mengandung sel
-
sel Plasmodium dalam bentuk sporozoit dan zat antikoagulan yang merupakan
anti pembekuan darah.
2.
Sporozoit
mengalir menuju hati,
kemudian mengalami pembelahan menjadi
merozoit.
3.
Merozoit mengalir ke aliran darah dan menyerang eritrosit menjadi tropozoid,
lalu melakukan sporulasi.
4.
Tropozoid
lalu matang dan keluar dari eritrosit, sehingga eritrosit mengalami
lisis atau pecah (fase dia
gnosa). Pecahnya sel darah merah mengakibatkan tubuh
manusia melakukan reaksi dengan menghasilkan gejala demam.
5.
Tropozoid
yang mengalami sporulasi dapat: (a.) Menjadi merozoit kembali dan
menyerang eritrosit lain kembali, (b). Menjadi gametosit.
6.
Gametosit
akan dihisap kembali oleh nyamuk Anopheles lain. Di dinding usus
nyamuk, gametosit selanjutnya akan berkembang menjadi mikrogamet (betina)
dan makrogamet (jantan).
7.
Kedua gamet kemudian mengalami fertilisasi menjadi zigot.
8.
Zigot berkembangan menjadi ookine
t.
9.
Ookinet berkembang menjadi ookista dan menghasilkan sporozoit.
10.
Sporozoit
yang matang akan dilepas ketika nyamuk Anopheles menggigit
manusia, dan siklus berulang
.
C.
Rangkuman
1.
Protista
adalah
mikroorganisme
eukariota
yang
bukan
hewan
,
tumbuhan
atau
fungi.
2.
Protista
adalah kelompok organisme yang memiliki ciri
-
ciri
uniseluler atau
multiseluler,
inti sel bersifat eukariotik, yaitu memiliki membran inti, memiliki
dinding
sel atau tidak, cara hidup secara fotoautotrof atau heterotrof, bersifat
aerob atau anaerob, Hidup bebas atau bersimbiosis, Reproduksi secara seksual
dengan konjugasi dan aseksual dengan pembelahan biner.
3.
Berdasarkan sifat
-
sifatnya, Protista dibagi menjad
i tiga kelompok, yaitu Protista
mirip hewan (Protozoa). Protista mirip hewan atau protozoa dikelompokkan
menjadi empat kelompok besar berdasarkan alat geraknya yaitu
Rhyzopoda
bergerak dengan kaki semu,
Flagellata
bergerak dengan flagela (bulu cambuk),
Cilliata
bergerak dengan silia (bulu getar),
S
porozoa
yang tidak memiliki alat
gerak. Protista memiliki peran penting dalam kehidupan manusia.
4.
Peran yang menguntungkan adalah dapat menjadi petunjuka atau indikator
adanya minyak bumi, sebagai sumber makana
n baru dan untuk kosmetik.
Sedangkan peran yang merugikan adalah dapat menimbulkan penyakit bagi
manusia.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
D.
Latihan Soal
Untuk mengukur kemampuan dalam pembelajaran 1 kalian dapat menjawab soal
-
soal
berikut ini. Plilihlah salah satu jawaban
yang paling tepat.
1.
Perhatikan gambar berikut ini !
Ketiga organisme tersebut digolongk
an ke dalam protozoa karena....
A.
Bersifat parasit dengan inti eukariotik
B.
Sifat hidup heterotrof sebagai parasit
C.
Bentuk morrfologis yang berbeda
D.
Bersel satu dan
memiliki alat gerak
E.
Perkembangbiakan secara seksual dan pembelahan biner
2.
Pada saat praktikum seorang siswa men
gamati spesies air yang di ambil dari
dasar kolam . Dari hasil pengamatan siswa menyimpulkan bahwa mikroorganisme
yang diamati bersal dari
kelompok protista mirip hewan karena....
A.
Memiliki alat gerak
B.
Berklorofil
C.
Prokariot
D.
Multiseluler
E.
Berfigmen
.
3.
Perhatikan
gambar dibawah ini
!
Berdasarkan gambar protozoa tersebut termasuk kelompok
....
A.
Rhyzopoda
B.
Pseudopodia
C.
Fagellata
D.
Cilliata
E.
Sporozoa
4.
Kelompok protozoa yang
digunakan sebagai
indikator/
penunjuk sumber minyak
bumi dan penentu umur relatif batuan sedimen laut
adalah
....
A.
Amoeba
B.
Foraminifera
C.
Plamodium vivax
D.
Radiozoa
E.
Trypanosoma gambiense
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
5.
Di bawah ini yang tergolong ke dalam jenis kelompok
sporozoa ialah ...
A.
Euglena
B.
Trypanosoma
C.
Paramaecium
D.
Plasmodium
E.
Amoeba
6.
Berdasarkan cara memperoleh makanan dan cara hidupnya, Protista
dikelompokkan menjadi 3 kelompok utama, yaitu . . . .
A.
Euglenophyta, Gyncomycota, Mastigophora
B.
Euglenophyta, Pyrrophyta,
Chrysophyta
C.
M
astigophora, Sporozoa, Cilliophor
a
D.
Protista mirip tumbuhan, Protista mirip jamur, Protista mirip
hewan
E.
C
hrysophyta, Mastigophora, Ciliophora
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
KUNCI DAN PEMBAHASAN SOAL LATIHAN
NO
KUNCI
PEMBAHASAN
1
D
Gambar tersebut adalah
Amoeba, Euglena
dan
Paramecium
.
Ketiga organisme tersebut dimasukkan ke dalam satu
kelompok karena
Uniseluler
Eukariotik
Hidup soliter
Alat gerak masing
-
masing adalah
Amoeba : pseudopodia,
Euglena :
Flagel,
Paramaecium :
silia
.
2
A
-
Uniseluler, dengan ukuran tubuh sekitar 10
–
200 μm.
-
Tidak memliki dinding sel.
-
Umumnya bersifat heterotrof dan hanya sebagian kecil
yang bersifat autotrof.
-
Hidup bebas atau sebagai parasit bagi organisme lain.
-
Reproduksi secara aseksual dengan pembelahan
biner
dan reproduksi seksual dengan konjugasi.
-
Sebagian besar memiliki alat gerak
3
D
Berdasarkan gambar protozoa tersebut bergerak dengan
silia. Maka protozoa tersebut dikelompokkan kedalam
Cilliata
4
B
Amoeba
: Hidup bebas sebagai saprovor
F
oraminifera
: Sebagai indikator adanya minyak bumi
P
lamodium vivax
: Penyebab penyakit malaria
Radiozoa
:
Bahan pembuat gelas
Trypanosoma gambiense
: Penyebab penyakit tidur
5
D
Euglena
: Alat gerak berupa Flagel
Trypanosoma
: Alat gerak berupa Flagel
Paramaecium
: Alat gerak berupa silia
Plasmodium
: tidak ada alat gerak
Amoeba
: Alat gerak berupa kaki semua
6
D
Protista mirip tumbuhan, Protista mirip jamur, Protista
mirip
hewan
Pedoman Pengskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda terhadap materi Kegiatan Belajar 1.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝐽𝑎𝑤𝑎
𝑏𝑎𝑛
𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑜𝑎𝑙
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
9
0
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan
dengan Kegiatan Belajar 2.
Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus mengulangi
materi Kegiatan Belajar 1, terutama bagian yang belum dikuasai
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
E.
Penilaian Diri
Lakukan penilaian diri untuk mengetahui seberapa jauh, kalian memahami materi
pada kegiatan pembelajaran 1. Berilah tanda
centang (v) pada kolom jika sesuai atau
tidak sesuai dengan yang dirasakan
No
Pertanyaan
Ya
Tidak
1
Apakah Saya dapat memahami ciri
-
ciri umum protista ?
2
Apakah Saya dapat memahami pengelompokan protista?
3
Apakah saya dapat memahami pengelompokan
protista
mirip hewan ?
4
Apakah saya dapat memahami peranan protista mirip
hewan dalam kehidupan manusia
Jika menjawab “Tidak” pada salah satu pertanyaan di atas maka pelajari kembali
modul kegiatan pembelajaran 1.
“Jangan putus asa”.
Jika menajwab “Ya “ pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan ke kegiatan pembelajaran 2.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
PROTISTA MIRIP JAMUR
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2
ini diharapkan
dapat :
1.
Memahami ciri
-
ciri
protista mirip jamur
.
2.
Memahami dasar pengelompokan protista mirip jamur
3.
Memahami peranan protista mirip jamur bagi kehidupan manusia
B.
Uraian Materi
Peserta didik yang pandai
! Akhirnya sampai juga pada pembahasan kita
nih
tentang
pengklasifikasian kingdom
protista. Jika pada pembahasan sebelumnya kita telah
membahas tentang jenis
-
jenis
protista mirip hewan
,
maka pada pembahasan k
ali ini,
kita akan membaha
s tentang subkingdom protista, yaitu protista mirip jamur. Hmm,
kira
-
kira
apa saja ya
jenis
-
jenis dari subkingdom protista yang terakhir ini? Kalau
begitu, langsung saja
yuk
baca modulnya
!
P
rotista Mirip Jamur
Protista mirip jamur memiliki ciri
-
ciri
sebagai berikut.
1.
Bersifat eukariotik.
2.
Tidak memiliki klorofil.
3.
Dapat menghasilkan spora.
4.
Bersifat heterotrof.
Protista mirip jamur tidak dimasukkan ke dalam kingdom Fungi (jamur) karena
struktur tubuh dan cara reproduksinya berbeda dengan kelompok Fungi.
Sebagai
contoh, jamur lendir yang merupakan anggota Protista mirip jamur memiliki
struktur
molekul membran sel yang mirip dengan Algae, sedangkan reproduksinya
mirip
dengan jamur. Sementara itu, gerakan pada fase vegetatifnya mirip dengan
Amoeba
.
Klasifik
asi Protista Mirip Jamur
Protista mirip jamur dibagi ke dalam tiga filum, yaitu Myxomycota
(jamur lendir
plasmodial), Oomycota (jamur air), dan Acrasiomycota (jamur lendir bersekat).
1.
Myxomycota (jamur lendir plasmodial)
Jamur lendir bersifat heterotrof
fagosit dan memiliki fase makan berbentuk
massa
ameboid (seperti
Amoeba
) dalam siklus hidupnya, yang disebut
plasmodium
.
Struktur tubuh
Myxomycota
, S
truktur vegetatif yang disebut plasmodium berupa
massa
sitoplasma berinti banyak dan tidak dibatasi oleh se
kat yang kuat.
Nukleus
pada plasmodium umumnya bersifat diploid dan dapat
membelah secara mitosis
dalam waktu yang bersamaan.
Plasmodium umumnya berwarna cerah seperti
kuning atau oranye.
Disebut sebagai jamur lendir dikarenkan mempunyai
penampakan yang
mengilap, basah, bertekstur layaknya gelatin, dan juga terlihat
lebih mirip jamur daripada yang lainnya. Tubuh dari jamur lendir ada yang
berwarna putih, namun sebagian besar berwarna kuning ataupun merah. Dalam
ekosistemnya, jamur lendir berperan sebagai
dekomposer. Tanah
lembab,
kayu
busuk, atau
daun busuk, adalah habitat dari jamur lendir.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
Gambar 12. Tubuh buah Myxomycota
Sumber :
https://www.masdayat.net
Cara reproduksi Myxomycota
Myxomycota bereproduksi
secara aseksual dan seksual. Reproduksi
Myxomycota
secara aseksual dilakukan dengan membentuk sporangium
dan secara seksual
dilakukan dengan singami antara sesama sel ameboid
atau sesama sel berflagela
.
2.
Oomycota
O
omycota yang berarti jamur air
disebut
juga dengan jamur karat
putih atau
jamur berbulu halus.
a.
Struktur tubuh Oomycota
Oomycota merupakan organisme uniseluler atau multiseluler
dengan dinding
dari bahan selulosa.
Oomycota yang multiseluler memiliki hifa yang halus, tidak
bersekat
-
sekat,
dan
berinti banyak (senositik).
b.
Cara hidup Oomycota
Oomycota merupakan organisme heterotrof yang menguraikan organisme
mati
(saprofit) atau sebagai parasit pada organisme lainnya.
c.
Cara reproduksi Oomycota
Oomycota bereproduksi secara aseksual dan seksual. Re
produksi aseksual
dilakukan dengan cara membentuk zoospora berflagela dua. Reproduksi
ini
dilakukan jika kondisi lingkungan menguntungkan dan tersedia banyak
makanan. Sementara itu, reproduksi secara seksual dilakukan dengan
fertilisasi
antara sel telur da
n inti sperma yang menghasilkan zigot resisten
(oospora).
Reproduksi ini dilakukan jika lingkungan dalam kondisi buruk
.
d.
Contoh
-
contoh Oomycota
Organisme yang merupakan anggota dari Oomycota adalah sebagai
berikut.
1)
Saprolegnia
sp.
adalah parasit pada ikan
dan serangga yang
dapat hidup
di air tawar dengan suhu 3
–
3
3
0
C. Beberapa spesies
Saprolegnia
antara
lain adalah
Saprolegnia australis
dan
Saprolegnia
ferax
.
2)
Phythophthora
sp.
adalah parasit pada tanaman budidaya. Beberapa
spesies
Phythophthora
adalah
sebagai berikut.
3)
Phythophthora infestans
adalah parasit pada tanaman
kentang dan
tomat.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
3.
Acrasiomycota
Ciri
-
ciri Acrasiomycota
a.
Acrasiomycota
adalah jamur lendir bersekat. Jamur ini memiliki fase
makan
berupa sel
-
sel yang hidup soliter. Akan tetapi, jika
makanannya
habis, sel
-
sel
tersebut akan membentuk agregat (koloni) dalam suatu
unit. Dalam satu unit
agregat, terdapat 125.000 sel. Agregat ini dapat
berpindah
-
pindah tempat.
b.
Acrasiomycota
bersifat haploid dan zigotnya bersifat diploid.
c.
Acrasiomycota
mengh
asilkan sel
-
sel ameboid dan
myxamoeba
.
d.
Pada fase makan, sel soliter akan membentuk kaki
-
kaki semu
e.
(
pseudopodia
) untuk bergerak dan memakan bakteri.
f.
Habitat Acrasiomycota
hidup di tempat
-
tempat yang mengandung kotoran
dan
vegetasi yang sudah membusuk.
Acras
iomycota bereproduksi secara
aseksual dan seksual. Reproduksi
aseksual dilakukan dengan cara
membentuk tubuh buah (
fruiting body
)
yang berisi spora dan memiliki batang
penyokong (
stalk
). Sementara itu,
reproduksi seksual dilakukan dengan cara
singami sel a
meboid
Gambar 14. Reproduksi Pada
Acrasiomycota
http://pusta
ka.pandani.web.id
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
C.
Rangkuman
Protista mirip jamur mem
iliki ciri
-
ciri b
e
rsifat eukariotik, tidak memiliki klorofil,
dapat menghasilkan spora, b
ersifat heterotrof.
Protista mirip
jamur tidak dimasukkan
ke dalam kingdom Fungi (jamur) karena
struktur tubuh dan cara reproduksinya
berbeda dengan kelompok Fungi. Sebagai
contoh, jamur lendir yang merupakan
anggota Protista mirip jamur memiliki
struktur molekul membran sel yang mirip
deng
an Algae, sedangkan reproduksinya
mirip dengan jamur. Sementara itu, gerakan
pada fase vegetatifnya mirip dengan
Amoeba
.
Protista mirip jamur dibagi ke dalam
tiga filum, yaitu
Myxomycota
(jamur lendir
plasmodial),
Oomycota
(jamur air), dan
Acrasiomycota
(
jamur lendir bersekat)
.
D.
Latihan Soal
Untuk mengukur kemampuan dalam pembelajaran 2 kalian dapat menjawab soal
-
soal
berikut ini. Plilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1.
Daur hidup protista mirip jamur yang bergerak amuboid untuk mengelilingi dan
menelan bahan makanan, ditemukan pada ....
A.
F
ase generatif
Acrasiomycota
B.
F
ase generatif
Myxomycota
C.
F
ase generatif
Oomycota
D.
F
ase vegetatif
Myxomycota
E.
F
ase vegetatif
Oomycota
2.
Perhatikan ciri protista berikut ini !
1)
Eukariotik
2)
Tidak mempunyai klorofil
3)
Mempunyai
klorofil
4)
prokariotik
Berdasarkan ciri di atas yang merupakan ciri protista mirip jamur adalah.....
A.
1) dan 2)
B.
1) dan 3)
C.
1) dan 4
D.
2) dan 3)
E.
2) dan 4)
3.
Perhatikan gambar di bawah ini !
Berdasarkan gambar merupakan kelompok.....
A.
Myxomycota
B.
Oomycota
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
C.
Acrasiomycota
D.
Basidiomycota
E.
Ascomycota
4.
Perhatikan daur hidup
Acrasiomycota
berikut ini !
Berdasarkan gambar reproduksi secara seksual adalah nomor...
A.
1
-
2
-
3
-
4
B.
5
-
6
-
7
-
8
C.
6
-
7
-
8
-
9
D.
7
-
8
-
9
-
10
E.
9
-
10
-
11
-
12
5.
Kelompok Protista mirip jamur yang r
eproduksi
secara seksual dilakukan dengan
fertilisasi antara sel telur dan inti sperma yang menghasilkan zigot resisten
(oospora)
adalah kelompok ...
A.
Myxomycota
B.
Oomycota
C.
Acrasiomycota
D.
Basidiomycota
E.
Ascomycota
6.
Kelompok Oomycota yang sering merugikan karena dapat
merusak tanaman
kentang dan tomat adalah ....
A.
Saprolegnia
sp.
B.
Saprolegnia australis
C.
Phythophthora infestans
D.
Phythium
sp
E.
Plasmopara viticola
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
KUNCI DAN PEMBAHASAN SOAL LATIHAN
NO
KUNCI
PEMBAHASAN
1
D
Jamur lendir bersifat heterotrof fagosit dan
memiliki fase
makan berbentuk
massa ameboid (seperti
Amoeba
) dalam
siklus hidupnya, yang disebut
plasmodium
.
Siklus ini
berada pada fase vegetatif
Myxomycota
2
A
Protista mirip jamur memiliki ciri
-
ciri sebagai berikut.
1.
Bersifat eukariotik.
2.
Tidak memiliki
klorofil.
3.
Dapat menghasilkan spora.
4.
Bersifat heterotrof.
3
A
P
lasmodium
pada
Myxomycota
umumnya bersifat diploid
dan dapat
membelah secara mitosis dalam waktu yang
bersamaan.
Plasmodium umumnya berwarna cerah seperti
kuning atau oranye
4
E
Pase seksual terjadi dengan ciri terbentuk zigot
5
B
Ciri utama kelompok Oomycota adalah reproduksi
seksualnya dengan membentuk Oospora (zigot resisten)
6
C
Saprolegnia
sp.
adalah parasit pada ikan dan serangga yang
dapat hidup
di air tawar dengan suhu 3
–
3
3
0
C. Beberapa
spesies
Saprolegnia
antara lain adalah
Saprolegnia australis
dan
Saprolegnia
ferax
.
Phythophthora
sp.
adalah parasit pada tanaman budidaya.
Beberapa
spesies
Phythophthora
adalah sebagai berikut.
Phythophthora i
nfestans
adalah parasit pada tanaman
kentang dan tomat.
Phythium
sp.
adalah penyebab penyakit rebah semai pada
tanaman,
karena menyerang bagian pangkal batang bibit tanaman.
Plasmopara viticola
adalah parasit pada tanaman anggur
Pedoman Pengskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir modul
ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui
tingkat penguasaan Anda te
rhadap materi Kegiatan Belajar 2
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝐽𝑎𝑤𝑎
𝑏𝑎𝑛
𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑜𝑎𝑙
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
9
0
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat meneruskan dengan
Kegiatan Belajar 3
.
Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng
ulangi materi
Kegiatan Belajar 2
, terutama bagian yang belum dikuasai
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
E.
Penilaian Diri
Lakukan penilaian diri untuk mengetahui seberapa jauh, kalian memahami materi
pada k
egiatan pembelajaran 2
. Berilah tand
a centang (v) pada kolom jika sesuai atau
tidak sesuai dengan yang dirasakan
No
Pertanyaan
Ya
Tidak
1
Apakah Saya dapat memahami ciri
-
ciri umum protista
mirip jamur ?
2
Apakah Saya dapat memahami pengelompokan protista
mirip jamur ?
3
Apakah saya dapat memahami ciri
Myxomycota
?
4
Apakah saya dapat memahami ciri Oo
mycota
?
5
Apakah saya dapat memahami ciri
Acrasiomycota
?
6
Apakah saya dapat memahami peranan protista mirip
jamur dalam kehidupan manusia
Jika menjawab “Tidak”
pada salah satu pertanyaan di a
tas maka pelajari kembali modul
kegiatan pembelajaran 2
.
“Jangan putus asa”.
Jika menajwab “Ya “ pada semua
pertanyaan, maka lanj
utkan ke kegiatan pembelajaran 3
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
KEGIATAN PEMBELAJARAN
3
PROTISTA MIRIP
TUMBUHAN
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 3
ini diharapkan
dapat :
1.
Memahami ciri
-
ciri
Protista mirip tumbuhan
(Alga
).
2.
Mengidentifikasi
klasifi
kasi Protista mirip tumbuhan
3.
Menjelaskan peranan Protista mirip tumbuhan
B.
Uraian Materi
Protista mirip tumbu
han (Alga
)
adalah Protista yang bersifat fotoautotrof. Hal ini
dikarenakan protista tersebut memiliki klo
roplas yang mengandung klorofil
atau
plastida
yang mengandung
pigmen fotosintetik lainnya
.
Ciri
-
ciri Alga
1.
Bersifat uniseluler
atau multiseluler.
2.
Ukuran tubuh bervariasi, mulai dari yang mikroskopis berukuran 8
μ
m hingga
yangmakroskropis dengan ukuran mencapai 60 m
3.
Bentuk tubuh tetap karena memiliki dinding sel. Dinding sel Algae ada
yangmengandung selulosa, hemiselulosa, silika,
kalsium karbonat, pektin,
polisakarida, alginat, agar, dan karaginan. Bahan
-
bahan tersebut me
mbentuk gel
sehingga tubuh Alga
terasa berlendir atau seperti karet. Bentuk tubuh Algae juga
bervariasi, yaitu bulat, oval, atau seperti buah pir.
4.
Alga
yang unise
luler ada yang hidup soliter dan ada yang membentuk koloni.
5.
Alga memiliki beberapa jenis klorofil, yaitu klorofil a, klorofil, b, klorofil c, dan
klorofil d. Semua klorofil tersebut tersimpan di dalam kloroplas.
6.
Alga
juga memiliki pigmen fotosintetik selai
n klorofil, yaitu xantofil (kuning),
fikosianin (biru), fukosantin (cokelat), fikoeritrin (merah), dan karotenoid
7.
Bentuk kloroplas bervariasi, yaitu spiral, cakram, bulat, jala, bintang, mangkuk,
atau seperti pita.
8.
Cara hidup dapat sebagai plankton, neusto
n, atau bentos.
a.
Plankton
adalah organisme yang melayang mengikuti arus air.
b.
Neuston
adalah organisme yang mengapung atau berenang di permukaan
air.
c.
Bentos
adalah organisme yang melekat di dasar perairan. Ada beberapa tipe
bentos, yaitu epilitik (melekat
pada batu), epipelik (melekat pada lumpur atau
pasir), epifitik (melekat pada tumbuhan), dan epizoik (hidup atau melekat
pada hewan).
9.
Reproduksi pada Alga
dapat terjadi secara aseksual maupun seksual. Secara
aseksual dilakukan dengan pembelahan biner, frag
mentasi, dan pembentukan
spora vegetatif. Pembelahan biner hanya terjadi pada Algae yang uniseluler.
Sementara iitu, secara seksual dilakukan dengan konjugasi, singami (isogami),
dan anisogami
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
30
Klasifikasi Alga
Alga
dikelompokkan dalam tujuh filum, yaitu Euglenophyta, Chlorophyta, Chrysophyta,
Bacillariophyta, Pyrrophyta, Phaeophyta, dan Rhodophyta
1.
Euglenophyt
a
Euglenophyta
adalah Alga
yang memiliki ciri
-
ciri seperti hewan dan tumbuhan.
Euglenophyta dapat bergerak
aktif seperti hewan, tetapi memiliki klorofil untuk
berfotosintesis seperti tumbuhan.
Euglenophyta memiliki struktur tubuh berikut.
a.
Bersifat uniseluler.
b.
Tubuh berbentuk oval dengan bagian anterior dan posterior bulat meruncing.
c.
Tidak memiliki dinding sel, tetapi memiliki lapisan penyokong membran sel dari
bahan protein yang disebut
pelikel
. Pelikel bersifat lentur.
d.
Memiliki kloroplas berbentuk oval.
e.
Memiliki flagela sebagai alat gerak. Flagela umumnya berjumlah dua, terdiri atas
satu flagela panjang dan satu flagela pendek. Gerakan yang dilakukan adalah
gerak fototaksis
, yaitu gerak berpindah tempat karena rangsangan cahaya
matahari.
f.
Memiliki stigma (bintik mata) berwarna merah yang berfungsi membedakan
antara gelap dan terang. St
igma mengandung pigmen merah yang disebut
astaxantin
.
g.
Memiliki klorofil a, klorofil b, xantofil, dan karoten.
h.
Euglenophyta hidup di air tawar seperti air kolam, sawah, danau, atau di parit
-
parit
peternakan yang banyak mengandung kotoran hewan
.
Organisme y
ang tergolong Euglenophyta adalah sebagai berikut.
a.
Euglena viridis
adalah Euglenophyta yang tampak berwarna hijau karena
memiliki kloroplas berbentuk oval.
b.
Euglena rubra
adalah Euglenophyta yang tampak berwarna kemerahan di
bawah
sinar matahari, karena
banyak mengandung pigmen karotenoid.
c.
Astasia
sp.
merupakan anggota Euglenophyta yang tidak memiliki kloroplas,
sehingga bersifat heterotrof.
d.
Phacus
sp.
adalah Euglenophyta yang mirip dengan
Euglena
sp., tetapi
tubuhnya
lebih kaku.
Phacus
tidak memiliki pir
enoid, tetapi memiliki paramilon
yang
berbentuk seperti donat.
e.
Paranema
sp.
adalah Euglenophyta yang bersifat holozoik, yaitu menelan
makanan yang diperoleh, kemudian mencernanya.
f.
Colacium calvum
adalah Euglenophyta yang bersifat epizoik pada
Copepoda
,
Rotifera
, dan zooplankton air tawar lainnya
.
Gambar 14. Struktur Euglena
http://domainbiology.blogspot.com
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
31
2.
Chlorophyta
Chlorophyta
adalah Alga
yang berwarna hijau karena memiliki pigmen dominan
berupa
klorofil a dan klorofil b, serta pigmen tambahan
berupa karoten dan
xantofil.
Ciri
-
ciri Chlorophyta
a.
Bersifat uniseluler atau multiseluler.
b.
Bentuk tubuh bervariasi, yaitu bulat, filamen (benang), lembaran, atau
menyerupai tumbuhan tingkat tinggi
.
c.
Memiliki kloroplas dengan bentuk bervariasi, yaitu mangkuk,
jala, spiral, atau
bintang.
d.
Organel
-
organel lain yang terdapat di dalam sitoplasma adalah mitokondria,
retikulum endoplasma, badan g
olgi, dan pirenoid.
e.
Pada Chlorophyta yang bergerak aktif, terdapat vakuola kontraktil dan flagela
yang panjangnya sama. Va
kuola kontraktil berfungsi sebagai osmoregulator.
f.
Selain itu, terdapat stigma (bintik mata) yang membantu pergerakan ke arah
cahaya.
g.
Chlorophyta
merupakan
organisme
fotoautotrof
karena
mampu
berfotosintesis.
h.
Chlorophyta yang uniseluler dapat hidup soliter
atau membentuk koloni.
Selain itu,
ada juga yang bersimbiosis dengan jamur membentuk lumut kerak
(lichens).
i.
Reproduksi aseksual dilakukan dengan pembelahan biner, pembentukan
zoospora, atau fragmentasi filamen.
j.
Reproduksi seksual dilakukan dengan konjugasi
atau penyatuan antara gamet
jantan dan gamet betina. Contoh organisme yang melakukan konjugasi adalah
Spirogyra
. Berikut ini adalah tahapan konjugasi pada
Spirogyra
k.
Memiliki kloroplas dengan bentuk bervariasi, yaitu mangkuk, jala, spiral, atau
l.
bintang. Di
dalam kloroplas terdapat ribosom dan DNA. Hasil fotosintesis yang
m.
berupa karbohidrat dan lemak akan disimpan di dalam pirenoid.
Contoh
-
Contoh Chlorophyta
a.
Chlorella
adalah Chlorophyta yang memiliki bentuk seperti bola, dengan
kloroplas berbentuk seperti mangkuk.
Chlorella
hidup di air tawar dan
bereproduksi secara aseksual dengan pembelahan biner.
Chlorella
banyak
dimanfaatkan dalam pembuatan suplemen Protein Sel Tung
gal (PST).
b.
Chlamydomonas
adalah Chlorophyta yang hidup soliter di air tawar dan
memiliki sepasang flagela, dengan kloroplas berbentuk seperti mangkuk.
Chlamydomonas
juga memiliki stigma dan pirenoid.
Chlamydomonas
bereproduksi secara aseksual dengan pemben
tukan zoospora dan secara
seksual dengan konjugasi.
c.
Chlorococcum
adalah Chlorophyta yang hidup soliter di air tawar.
Chlorococcum
memiliki sel berbentuk bulat telur, dengan kloroplas berbentuk
seperti mangkuk.
d.
Volvox
adalah Chlorophyta yang membentuk kolon
i seperti bola dan tersusun
dari sekitar 500 buah sel di air tawar.
Volvox
memiliki sepasang flagela untuk
bergerak dan stigma.
Volvox
dapat bereproduksi secara aseksual dengan
fragmentasi koloni dan secara seksual dengan konjugasi.
e.
Hydrodictyon
adalah Chl
orophyta yang membentuk koloni seperti jala di air
tawar dengan panjang mencapai 30 cm. Selain koloninya yang berbentuk jala,
kloroplas pada organisme ini juga berbentuk seperti jala.
Hydrodictyon
tidak
memiliki alat gerak.
Hydrodictyon
dapat bereproduksi
secara aseksual dengan
pembentukan zoospora dan fragmentasi koloni, serta secara seksual dengan
konjugasi.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
32
f.
Spirogyra
adalah Chlorophyta yang hidup di air tawar, dengan bentuk tubuh
seperti benang yang bersekat
-
sekat dan berlendir.
Spirogyra
memiliki
kloroplas berbentuk seperti spiral.
Spirogyra
bereproduksi secara aseksual
dengan fragmentasi dan secara seksual dengan konjugasi.
g.
Ulva
adalah Chlorophyta yang hidup di perairan laut dangkal dan menempel
pada substrat.
Ulva
memiliki bentuk tubuh s
eperti lembaran, dengan
kloroplas berbentuk seperti mangkuk.
Ulva
mengalami
Gambar
15. Beberapa contoh Chloropyta
http://domainbiology.blogspot.com
3.
C
hrysophyta
Chrysophyta berasal dari bahasa Yunani,
chrysos
yang berarti emas. Chrysophyta
disebut
juga Alga
emas atau Algae pirang karena memiliki warna keemasan.
Pigmen dominan
pada Chrysophyta adalah xantofil (kuning) dan pigmen lain
seperti klorofil a, klorofil c,
dan karotenoid.
Struktur Tubuh Chrysophyta
a.
Bersifat uniseluler atau multiseluler.
b.
Memiliki dinding sel yang mengandung hemiselulosa, pektin, atau silika.
c.
Ada yang memiliki satu atau dua buah flagela dan ada yang tidak.
d.
Ada yang memiliki pirenoid sebagai tempat penyimpanan makanan.
e.
Chrysophyta hidup secara fotoautotrof, karena memiliki p
igmen fotosintetik.
f.
Chrysophyta dapat hidup secara soliter atau berkoloni.
g.
Chrysophyta dapat melakukan reproduksi secara aseksual dan seksual.
Reproduksi aseksual dilakukan dengan pembelahan biner. Dan reproduksu
seksual dilakukan dengan pembentukan sel kh
usus yang disebut
auksospora
.
Auksospora adalah zigot yang dilindungi oleh suatu dinding sel yang berbeda
dengan dinding sel pada umumnya. Chrysophyta dapat hidup di air tawar
atau air laut.
Organisme
-
organisme yang tergolong Chrysophyta adalah sebagai b
erikut.
a.
Ochromonas
adalah Chrysophyta yang bersifat uniseluler dan soliter. Sel
tubuh
Ochromonas
berbentuk seperti bola dan memiliki sepasang flagela yang
berbeda panjangnya.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
33
b.
Synura
adalah Chrysophyta yang bersifat uniseluler dan membentuk koloni.
Synura
memiliki sepasang flagela yang hampir sama panjangnya
Gambar
16. Beberapa contoh
Chrysophyta
http://domainbiology.blogspot.com
4.
B
acillariophyta
Bacillariophyta disebut juga Algae diatom.
Bacillariophyta
merupakan Alga
uniseluler
berwarna kuning
kecokelatan. Bacillariophyta memiliki dinding sel
yang unik seperti gelas
dari campuran bahan organik dan silika.
Ciri
-
ciri
Bacillariophyta
a.
Bersifat uniseluler.
b.
Memiliki dinding sel dari bahan silikat hidrat yang terdiri atas dua bagian
seperti
kotak deng
an tutupnya, yaitu wadah (hipoteka) dan tutup (epiteka).
Epiteka
berukuran lebih besar daripada hipoteka. Di antara epiteka dan
hipoteka
terdapat celah yang disebut
rafe
.
c.
P
ada epiteka dan hipoteka terdapat pori
-
pori untuk pertukaran zat dan gas
antara sel
dan lingkungannya.
d.
Inti sel terletak di pusat sitoplasma.
e.
Memiliki kloroplas dengan bentuk bervariasi, seperti cakram, huruf H,
periferal,
dan pipih
f.
Sisa dinding sel Bacillariophyta yang mati akan mengendap di dasar perairan
dan membentuk tanah diatom (
diatomaceous earth
). Tanah tersebut dapat
dimanfaatkan sebagai bahan pasta gigi, isolasi, bahan penggosok, penyaring,
campuran semen, penyerap nitrogliserin pada bahan peledak, bahan
penyadap
suara, bahan pembuat cat, dan piringan hitam
.
g.
Bacillariophyta da
pat hidup di air tawar seperti sawah atau parit dan juga di
air laut.
h.
Contoh
-
Contoh Bacillariophyta
Organisme
-
organisme yang termasuk anggota
Bacillariophyta antara lain adalah
Navicula
sp.,
Pinnularia
sp.,
Cyclotella
sp.,
dan
Melosira
sp.
Gambar
16. Beberapa contoh
Bacillariophyta
http://domainbiology.blogspot.com
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
34
5.
Pyrrophyta
Pyrrophyta
atau
Alga
api
adalah Alga
uniseluler yang menyebabkan air laut
tampak
berpendar pada malam hari (bioluminesensi) karena sel
-
selnya
mengandung fosfor.
Struktur
Tubuh Pyrrophyta
a.
Sebagian besar anggotanya bersifat uniseluler
b.
Memiliki sepasang flagela yang terletak di ujung sel atau di bagian samping sel,
sehingga sering disebut juga
Dinoflagellata
.
c.
Memiliki dinding sel berupa lempengan selulosa berbentuk
poligonal, dengan
alur membujur dan melintang
d.
Memiliki klorofil a, klorofil c, karotenoid, dan xantofil.
e.
Pyrrophyta hidup secara fotoautotrof dengan melakukan proses fotosintesis.
Pyrrophyta juga dikenal sebagai penyusun fitoplankton di perairan laut dan
tawar.
f.
Pyrrophyta bereproduksi secara aseksual dengan pembelahan biner.
g.
Sebagian besar Pyrrophyta hidup di laut dan sebagian kecil di air tawar. Pada
musim tertentu, terjadi perputaran arus
dari bawah laut yang membawa nutrisi
dari dasar laut ke permukaan.
Keadaan ini
menyebabkan populasi Pyrrophyta
melimpah atau
blooming
, sehingga mendorong
terjadinya pasang merah (
red
tide
) di laut. Pasang merah dapat membahayakan
manusia dan hewan karena
h.
Pyrrophyta dapat menghasilkan racun.
Banyak dari anggota Pyrrophyt
a yang dapat menghasilkan racun, tetapi ada
juga
yang tidak menghasilkan racun.Jen
is
-
jenis yang menghasilkan racun
antara lain adalah
sebagai berikut.
1)
Karenia brevis
adalah Pyrrophyta yang menghasilkan racun brevetoksin
atau gymn
ocin
Racun
-
racun
tersebut dapat menyebabkan keracunan
dengan gejala pusing, mual, muntah, dan gangguan koordinasi otot.
2)
Gambierdiscus toxicus
adalah Pyrrophyta yang menghasilkan racun
ciguatoksin.
3)
Pfiesteria
sp.
adalah Pyrrophyta yang menghasilkan racun yang dapat
merusa
k sistem saraf (neurotoksin). Neurotoksin yang termakan oleh
hewan dapat menyebabkan kematian, misalnya pada ikan, udang,
kepiting,
dan burung. Sementara itu, neurotoksin yang terkonsumsi
manusia dapat
menimbulkan gangguan kesehatan.
4)
Lingulodinium polyedr
um
dan
Gonyaulax
adalah Pyrrophyta yang
menghasilkan racun saksitoksin. Racun tersebut dapat menyebabkan
muntah,
diare, hingga hilangnya koordinasi tubuh jika termakan oleh
manusia.
Gambar 17. Beberapa contoh
Pyrrophyta
https://mlabscience.weebly.com/bacillariophyta.html
Jenis
-
jenis yang tidak menghasilkan racun antara lain adalah sebagai berikut.
Noctiluca scintillans
dan
Noctiluca miliaris
adalah Pyrrophyta yang disebut
juga
sea sparkle
. Hal ini dikarenakan kedua
organisme tersebut memiliki
kemampuan bioluminesensi (kemampuan mengeluarkan cahaya secara alami).
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
35
6.
Phaeophyta
Phaeophyta disebut juga Alga
cokelat karena memiliki pigmen fukosantin
(cokelat) yang
secara dominan menyelubungi warna hijau dari klorofil.
Ciri
-
ciri
Phaeophyta
a.
Bersifat multiseluler, dengan bentuk tubuh seperti benang atau menyerupai
tumbuhan talus. Hal ini dikarenakan Phaeophyta memiliki bagian tubuh
seperti akar, batang, dan daun. Ukuran talus dapat mencapai 100 m, misalnya
pada
Macrocysti
s
sp., sehingga disebut juga
giant kelp
(Algae raksasa).
b.
Memiliki dinding sel yang mengandung asam alginat dan pektin.
c.
Memiliki kloroplas tunggal dengan bentuk beragam, seperti cakram atau
benang.
d.
Memiliki pigmen fotosintetik berupa fukosantin, klorofil a,
klorofil c, dan
xantofil.
e.
Memiliki cadangan makanan berupa minyak laminarin yang disimpan di
dalam pirenoid.
f.
Talus melekat pada substrat berupa bebatuan dengan menggunakan
holdfast
.
g.
Selain itu, juga dapat mengapung dengan bantuan alat berupa gelembung
uda
ra yang terdapat di dekat
blade
(bagian tubuh seperti daun).
h.
Phaeophyta hidup secara fotoautotrof dengan melakukan fotosintesis pada
bagian
talus yang berbentuk seperti daun. Hasil fotosintesis tersebut akan
ditransportasikan
ke tangkai yang menyerupai
batang
i.
Cara Reproduksi Phaeophyta
-
Phaeophyta bereproduksi secara aseksual dan seksual. Reproduksi
aseksual dilakukan dengan fragmentasi tubuh atau pembentukan
zoospora. Reproduksi seksual dilakukan dengan peleburan spermatozoid
dan ovum. Padaujung talus yang fertil dibentuk
reseptakel
, yai
tu badan
yang mengandung alat reproduksi. Di dalam reseptakel terdapat
konseptakel yang mengandung anteridium dan oogonium. Anteridium
menghasilkan sel kelamin jantan (spermatozoid), sedangkan oogonium
menghasilkan sel kelamin betina (sel telur) dan benang
-
benang mandul
(parafisis).
j.
Sebagian besar anggota Phaeophyta hidup di air laut dan hanya sebagian kecil
yang
hidup di air tawar. Phaeophyta umumnya tumbuh di pantai
-
pantai pada
daerah bersuhu sedang hingga dingin.
Organisme
-
organisme yang merupakan anggo
ta dari Phaeophyta adalah sebagai
berikut.
a.
Fucus vesiculosus
adalah Phaeophyta yang memiliki talus berbentuk pipih
dan bercabang dikotom.
Fucus vesiculosus
memiliki kantong udara berbentuk
hampir bulat.
b.
Macrocystis pyrifera
adalah Phaeophyta yang memiliki talus berukuran
besar sehingga dapat membentuk hutan
kelp
.
Macrocystis pyrifera
banyak
terdapat di daerah kutub selatan.
c.
Sargassum vulgare
adalah Phaeophyta yang memiliki talus panjang dan
melekat pada batu karang.
Sargassum
vulgare
banyak terdapat di pantai
selatan Pulau Jawa dan Kepulauan Seribu.
d.
Turbinaria decurrens
adalah Phaeophyta yang memiliki talus panjang dan
melekat di batu
-
batu karang.
Turbinaria decurrens
memiliki
blade
berbentuk
bulat dengan ujung
-
ujung bergerigi
dan mengandung asam alginat.
e.
Laminaria digitalis
adalah Phaeophyta penghasil iodin yang berfungsi
sebagai obat penyakit gondok.
f.
Nereocystis
sp.
bersama
-
sama dengan
Macrocystis
membentuk hutan
kelp
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
6
g.
Ectocarpus
sp.
adalah Phaeophyta yang mengalami metagenes
is
isomorfik
,
yaitu sporofit dan gametofit memiliki bentuk dan ukuran yang sama secara
morfologi, tetapi berbeda secara sitologi.
h.
Padina australis
adalah Phaeophyta yang memiliki talus berbentuk seperti
kipas yang hidup di bebatuan karang. Permukaan
Padina
australis
kadang
-
kadang tampak putih karena perkapuran dan mengandung kalsium yang
cukup tinggi.
Gambar
18
. Beberapa contoh
Phaeophyta
https://mlabscience.weebly.com/
phaeophyta
.html
7.
Rhodophyta
Rhodophyta
atau
Alga
merah
adalah Algae yang memiliki
talus berwarna
kemerahan
karena mengandung pigmen dominan fikoeritrin (merah). Pigmen
dominan ini menutupi
pigmen lainnya seperti klorofil a, klorofil d, karoten, dan
fikobilin yang tersusun dari
fikoeritrin dan fikosianin.
Ciri
–
ciri
Rhodophyta
a.
Bersifat
multiseluler, dengan bentuk talus seperti rumput atau pohon.
b.
Memiliki dinding sel yang mengandung selulosa dan pektin. Ada juga beberapa
Rhodophyta yang dinding selnya mengandung zat kapur.
c.
Tidak memiliki flagela.
d.
Memiliki cadangan makanan berupa tepung f
luorid (bahan agar
-
agar) yang
disimpan di dalam pirenoid.
e.
Rhodophyta hidup secara fotoautotrof dengan melakukan proses fotosintesis.
Rhodophyta yang hidup di perairan memiiki pigmen fikosianin dan fikoeritrin
yang berfungsi menangkap gelombang cahaya yang
tidak dapat ditangkap oleh
klorofil.
f.
Rhodophyta yang hidup di laut dalam berwarna merah gelap, sedangkan yang
hidup di perairan sedang berwarna merah cerah. Sementara itu, Rhodophyta
yang hidup di perairan dangkal berwarna merah kehijauan karena
fikoeritrin
yang menutupi klorofil lebih sedikit.
g.
Sebagian besar Rhodophyta hidup di perairan laut tropis, di daerah yang
dangkal hingga kedalaman 260 meter, dan bersuhu hangat. Akan tetapi, ada
juga yang hidup di air tawar atau tanah basah.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
37
Organisme
-
orga
nisme yang merupakan anggota Rhodophyta adalah sebagai
berikut.
a.
Gelidium robustum
adalah Rhodophyta yang banyak mengandung bahan
agar
-
agar.
b.
Gracillaria
sp.
adalah Rhodophyta yang dapat menghasilkan agar
-
agar.
Gracillaria
sp. banyak dibudidayakan di
tambak
-
tambak di daerah Takalar
Sulawesi Selatan.
c.
Eucheuma spinosum
adalah Rhodophyta yang berwarna kemerahan, hijau,
atau kuning.
Eucheuma spinosum
hidup di pantai yang dangkal dan banyak
dibudidayakan sebagai bahan pembuatan agar
-
agar.
d.
Corallina officina
lis
adalah Rhodophyta yang berwarna merah muda hingga
kekuningan. Akan tetapi, dapat berubah menjadi putih jika dalam keadaan
kering dan terkena cahaya matahari.
Corallina officinalis
memiliki talus
beruas
-
ruasseperti tulang dan mengandung zat kapur, tetap
i mudah patah.
Jenis ini banyak digunakan dalam industri kosmetik.
e.
Gigartina mamillosa
dan
Gigartina acicularis
adalah Rhodophyta yang
memiliki talus berbentuk pipih dan berwarna kemerahan.
Gigartina
mamillosa
dan
Gigartina acicularis
umumnya dimanfaatkan
untuk pembuatan
jelly, agaragar, dan es krim.
f.
Chondrus crispus
adalah Rhodophyta yang memiliki talus berbentuk pipih
dan berwarna ungu kemerahan.
Chondrus crispus
banyak mengandung
albumin, mineral, iodin, dan belerang, serta dapat dimakan. Jenis ini banya
k
tumbuh di pesisir laut Atlantik, Irlandia, dan Inggris.
g.
Palmaria palmata
atau disebut juga
dulse
adalah Rhodophyta yang banyak
mengandung vitamin B6, B12, zat besi, fluor, dan kalium.
Palmaria palmata
umumnya dimanfaatkan untuk makanan seperti sup, salad
, dan pizza.
Palmaria palmata
banyak tumbuh di perairan laut Atlantik dan Pasifik.
h.
Porphyra
sp.
adalah Rhodophyta yang umumnya tumbuh di daerah intertidal.
Di Jepang,
Porphyra
sp. digunakan untuk membuat
nori
, yaitu pembungkus
sushi.
i.
Mastocarpus stellatus
hampir sama seperti
Chondrus crispus
yang banyak
digunakan untuk membuat makanan dan minuman. Jenis ini banyak tumbuh
di Irlandia dan Skotlandia.
j.
Laurencia obtusa
adalah Rhodophyta yang memiliki talus silindris dengan
panjang
mencapai
20
cm.
Laurencia
obtu
sa
bercabang
-
cabang
sebelahmenyebelah serta dapat menghasilkan senyawa antibakteri, antibiotik,
dan bahan makanan. Jenis ini banyak ditemukan di perairan Indonesia.
Gambar
18
. Beberapa contoh
Phaeophyta
https://mlabscience.weebly.com/
phaeophyta
.html
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
38
C.
Rangkuman
Protista mirip tumbuhan (Alga
)
adalah Protista yang bersifat fotoautotrof. Hal ini
dikarenakan
p
rotista tersebut memiliki kloroplas yang mengandung klorofi l atau
plastida yang mengandung
pigmen fotosintetik lainnya
.
Bersifat uniseluler atau
multiseluler.
Ukuran tubuh bervariasi, mulai dari yang mikroskopis berukuran 8
μ
m
hingga yangmakroskropis dengan ukuran mencapai 60 m
Bentuk tubuh tetap karena
memiliki dinding sel. Dinding sel Algae ada yangmengandung selulosa, hemiselulosa,
silika, kals
ium karbonat, pektin, polisakarida, alginat, agar, dan karaginan. Bahan
-
bahan tersebut membentuk gel sehingga tubuh Algae terasa berlendir atau seperti
karet. Bentuk tubuh Algae juga bervariasi, yaitu bulat, oval, atau seperti buah pir.
Algae dikelompokkan
dalam tujuh filum
berdasarkan pigmen yang dominan pada
algae tersebut
, yaitu Euglenophyta, Chlorophyta, Chrysophyta,
Bacillariophyta,
Pyrrophyta, Phaeophyta, dan Rhodophyta
.
Peranan kelompok alga
adalah sebagai
sumber makanan baru bagi manusia.
D.
Penugasan Mandiri
Carilah informasi tentang pengolahan rumput laut sebagai bahan makanan yang kaya
protein. De
ngan cara bertanya langsung ke tempat pengolahan.
Atau dengan cara
mencari artikel
-
artikel yang ada di majalah ataupun di internet.
E.
Latihan Soa
l
Untuk menguku
r kemampuan dalam pembelajaran 3
kalian dapat menjawab soal
-
soal
berikut ini. Plilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1.
Berikut ini pernyataan yang menjadi ciri khusus tentang protista mirip tumbuhan
adalah...
A.
Tubuh uniseluler dan
multiseluler
B.
Berkembangbiak secara aseksual dan seksual
C.
Memiliki pigmen berupa klorofil a, klorofil b, klorofil c, karoten, atau fukosantin
D.
Sifat hidup heterotrof
E.
Habitat di air atawar ataupun air laut
2.
Salah satu ciri ganggang hijau yang membedakan dengan
ganggang yang lain adalah ...
A.
M
ampu berfotosintesis
B.
B
erkembang biak dengan konjugasi
C.
M
emiliki pigmen dominan berupa klorofil
D.
M
emiliki pirenoid untuk menyimpan amilum
E.
H
abitatnya yang kosmopolit
3.
Dalam usaha manusia mencari sumber makanan baru, ternyata
Chorella
mendapat
p
erhatian yang cukup besar. Hal ini dikarenak
an
Chorella
mempunyai kandungan
protein yang cukup tinggi dan mudah berfotosintesi
s. Chorella termasuk golongan
....
A.
Chlorophyta
B.
P
haeophyta
C.
Rhodophyta
D.
Cyanophyta
E.
C
hrisophyta
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
39
4.
Di bawah ini
beberapa spesies ganggang :
1)
Chlorella
2) Eucheuma
3) Gracilaria
4) Gelidium
5) Navicula
6) Spirogyra
Jenis ganggang yang bermanfaat pada industri makanan, yaitu nomor .......
A.
1, 2, 5, 6
B.
1, 2, 4, 6
C.
1, 2, 3, 4
D.
1, 3, 4, 6
E.
1, 5, 6, 3
5.
Perhatikan gambar di bawah
ini !
Berdasarkan gambar termasuk kelompok ....
A.
Euglenophyta
B.
Chlorophyta
C.
Rhodopyta
D.
Bacillariphyta
E.
Chrysiphyta
6.
Perhatikan ciri
-
ciri protista mirip tumbuhan berikut ini !
a)
Bersifat uniseluler.
b)
Tubuh berbentuk oval
c)
Memiliki kloroplas berbentuk oval.
d)
Memiliki flagela sebagai alat gerak
Berdasarkan ciri tersebut termasuk ke dalam kelompok ....
A.
Euglenophyta
B.
Chlorophyta
C.
Rhodopyta
D.
Phaeophyta
E.
Chrysiphyta
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
40
KUNCI DAN PEMBAHASAN SOAL LATIHAN
NO
KUNCI
PEMBAHASAN
1
C
Yang menjadi ciri khas
Algae
memiliki beberapa jenis
klorofil, yaitu klorofil a, klorofil, b, klorofil c, dan klorofil d.
Semua klorofil tersebut tersimpan di dalam kloroplas.
Algae juga memiliki pigmen fotosintetik selain klorofil, yaitu
xantofil (kuning), fikosianin (biru), fukosant
in (cokelat),
fikoeritrin (merah), dan karotenoid
2
C
Pigmen utama kelompok chlorophyta adalah klorofil
3
A
Chlorela merupakan mikroorganisme yang termasuk dalam
filum Chlorophyta atau yang sering kita kenal sebagai alga
hijau. Mikroalga jenis
Chlorella sp
. berwarna hijau,
pergerakannya tidak motil dan struktur tubuhnya tidak
memiliki flagel. Selnya berbentuk bola berukuran sedang
dengan diameter 2
-
10 μm, bergantung pada spesiesnya,
dengan kloroplas berbentuk seperti cangkir. Alga hijau
memiliki
struktur yang hampir sama dengan tumbuhan,
salah satunya ialah dinding selnya. Chlorella juga
mempunyai dinding sel yang tersusun atas selulosa
4
C
Pembahasan : Ganggang yang berperan dalam industri
makanan sebagai bahan pembuat agar
-
agar yaitu Eucheuma,
Gelidium dan Gracilaria, sedangakn Chlorella berperan
sebagai suplemen makanan
5
D
Gambar tersebut adalah diatom yang merupakan kelompok
Bacillaryphyta
6
A
Ciri utama Euglenophyta adalah bersel satu dan memiliki
alat gerak
Pedoman Pengskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir
modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk
mengetahui tingkat penguasaan Anda te
rhadap materi Kegiatan Belajar 3
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝐽𝑎𝑤𝑎
𝑏𝑎𝑛
𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑜𝑎𝑙
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
9
0
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebi
h, Anda dapat meneruskan ke KD
berikutnya
. Bagus! Jika
masih di bawah 80%, Anda harus meng
ulangi materi Kegiatan
Belajar 3
, terutama bagian yang belum dikuasai
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
41
F.
Penilaian Diri
Lakukan penilaian diri untuk mengetahui seberapa jauh, kalian memahami materi
pada k
egiatan pembelajaran 3
. Berilah tanda centang
(v) pada kolom jika sesuai atau
tidak sesuai dengan yang dirasakan
No
Pertanyaan
Ya
Tidak
1
Apakah Saya dapat memahami ciri
-
ciri umum
protista
mirip tumbuhan?
2
Apakah Saya dapat memahami pengelompokan
protista
mirip tumbuhan
?
3
Apakah saya dapat memahami ciri
Euglenophyta
?
4
Apakah saya dapat memahami ciri
Chlorophyta
?
5
Apakah saya dapat memahami ciri
Chrysophyta,
?
6
Apakah saya dapat memahami ciri
Bacillariophyta
?
7
Apakah saya dapat memahami ciri
Pyrrophyta
?
8
Apakah saya dapat memahami ciri
Rhodophyta
?
9
Apakah saya dapat memahami peranan protista mirip
tumbuhan dalam kehidupan manusia
Jika menjawab “Tidak” pada salah satu pertanyaan di atas maka pelajari kemba
li modul
kegiatan pembelajaran 3
.
“Jangan
putus asa”.
Jika menajwab “Ya “ pada semua
pertanyaan, maka lanj
utkan ke k
egiatan Evaluasi
.
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
42
E
VALUASI
Pilihlah satu jawaban yang paling benar
1.
Anggota Protista yang bersifat uniseluler berbeda dengan Eubacteria dan
Archaebacteria
terutama karena Protista bersifat
....
A.
Prokariotik
B.
Eukariotik
C.
Autotrof
D.
Heterotrof
E.
Aerob
2.
Berikut ini adalah beberapa ciri makhluk hidup:
1)
Prokariot
2)
Eukariotik
3)
Uniseluler
4)
Multiseluler
5)
Memiliki beberapa jaringan
Yang merupakan ciri Protista adalah ...
A.
1, 3, 4
B.
2,
3, 4
C.
3, 4, 5
D.
1, 2, 3, 4
E.
1, 2, 3, 4, 5
3.
Myxomycota merupakan Protista yang menyerupai jamur dan memiliki sifat
seperti
Amoeba
karena ...
A.
Dapat bergerak dengan kaki semu
B.
Dapat bergerak dengan silia
C.
Bersifat saprofit
D.
Menghasilkan lender
E.
Tidak
memiliki klorofil
4.
Perhatikan gambar berikut ini !
Keterangan tepat berdasarkan gambar adalah....
A.
A =
Amoeba sp
kelompok
Cilliata
B.
B =
Euglena sp
kelompok
Rhyzopoda
C.
C =
Paramaecium sp
kelompok
Cilliata
D.
B =
Euglena sp
kelompok
Ciliata
E.
C =
Paramaecium sp
kelompok
Rhyzopoda
5.
Salah satu ciri ganggang hijau yang membedakan dengan ganggang yang lain adalah ...
A.
M
ampu berfotosintesis
B.
B
erkembang biak dengan konjugasi
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
43
C.
M
emiliki pigmen dominan berupa klorofil
D.
M
emiliki pirenoid untuk menyimpan amilum
E.
H
abitatnya yang kosmopolit
6.
Perhatikan gambar di bawah ini !
Berdasarkan gambar termasuk kelompok....
A.
Rhyzopoda
B.
Cilliata
C.
Flagellata
D.
Sporozoa
E.
Pseudopodia
7.
Perhatian uraian berikut!
1) Secara umum bersifat uniseluler
.
2) Hampir keseluruhannya hidup di perairan laut
.
3) Reproduksi seksualnya dengan cara penyatuan gamet yang berlainan jenis
.
4) Memiliki klorofil a dan c, karoten, santofil
.
5) Pigmen dominannya fukosantin
.
Uraian di atas mer
upakan cirri dari kelompok alga
A.
Rhodophyta
B.
Chrysophyta
C.
Clorophyta
D.
Euglenophyta
E.
Phaeophyta
8.
Perhatikan gambar berikut ini !
Berdasarkan gambar Alga tersebut merupakan kelompok ......
A.
Chrysophyta
B.
Clorophyta
C.
Rhodophyta
D.
Euglenophyta
E.
Phaeophyta
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
44
9.
Jamur lendir dikatakan mirip hewan selama sebagian hidupnya karena...
.
A.
B
ergerak dan menelan
mangsanya
.
B.
T
umbuh pada daun atau kayu yang busuk
C.
B
ereproduksi dengan membentuk spora
D.
M
emiliki penampakan mirip hewan
E.
M
erupakan organisme
heterotroph
10.
Perhatikan ciri
-
ciri alga berikut ini !
Sebagian besar anggotanya bersifat uniseluler
Memiliki sepasang flagela yang terletak di ujung sel atau di bagian samping sel,
sehingga sering disebut juga
Dinoflagellata
.
Memiliki dinding sel berupa lempengan selulosa berbentuk poligonal, dengan
alur membujur dan melintang
Memiliki klorofil a,
klorofil c, karotenoid, dan xantofil
Sel
-
selnya mengandung fosfor sehingga berpendar pada malam hari
Alga yang sesuai dengan ciri tersebut adalah...
A.
Euglena viridis
B.
Noctiluca sp
C.
Euchema spinosum
D.
Sargassum sp
E.
Fucus sp
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
45
Kunci
Jawaban Evaluasi
NOMOR
KUNCI JAWABAN
1
B
2
B
3
A
4
C
5
C
6
B
7
E
8
C
9
A
10
B
Pedoman Pengskoran
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir modul
ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui
tingkat penguasaan Anda
terhadap materi pada K
D ini
.
Nilai =
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑃𝑒𝑟
𝑜𝑙𝑒
ℎ
𝑎𝑛
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎
ℎ
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
x 100 %
Konversi tingkat penguasaan:
90
-
100% = baik sekali
80
-
89% = baik
70
-
79% = cukup
< 70% = kurang
Modul
Biologi Ke
las X KD 3.6
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jend
e
ral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
46
DAFTAR PUSTAKA
Campbell. 2012.
Buku Ajar Biologi
. Jakarta :
Penerbit Erlangga
Faidah Rahmawati, Nur
ul Urifah, Ari Wijayati. 2009.
Biologi untuk SMA/MA Kelas XI
Program MIPA
. Jakarta .CV.Ricardo
https://ruangguru.co/protista/
diakses tanggal 13 September 2020
.
https://www.biologijk.com/search?updated
-
max=2017
-
10
-
10T16:40:00
-
07:00&max
-
results=10&reverse
-
paginate=true
diakses tanggal 13 September
2020
.
https://www.ayokbelajar.com/pengertian
-
rhizopoda
-
ciri
-
contoh
-
reproduksi/reproduksi
-
amoeba
-
sp/
. diakses tanggal 13 September 2020.
https://www.microscopemaster.com/class
-
actinopoda.html
. diakses tanggal 13
September 2020
http://wmh1989.blo
gspot.com/2012/05/foraminifera
-
apa
-
itu.html
. diakses tanggal 13
September 2020
.
https://www.biologijk.com/2017/10/pengertian
-
ciri
-
klas
ifikasi
-
reproduksi
-
contoh
-
dan
-
peranan
-
ciliata.html
diakses tanggal 13 September 2020.
https://pak.pandani.web.id/2015/09/siklus
-
hidup
-
plasmodium
-
sp.html
diakses tanggal
13
September 2020
https://www.masdayat.net/2019/10/pada
-
fase
-
apakah
-
filum
-
myxomycota.html
diakses
tanggal 13 September 2020
http://pustaka.pandani.web.id/2014/05/klasifikasi
-
protista
-
yang
-
menyerupai.html
diakses tanggal 13 September 2020
http://domainbiology.blogspot.com/2017/10/what
-
is
-
euglenophytas
-
traits
-
habitats.html
diakses tanggal 13 September 2020
http://wrghar.blogspot.com/2009/09/peta
-
konsep
-
protista.html
diakses tanggal 14
September 2020
Irningtyas, 2018,
Biologi SMA kelas X
, Jakarta: Erlangga
Nurhayati, Nunung dan Resti Wijayanti, 2017,
Biologi SMA kelas X
, Bandung: YRama Yudha